Prävention und Frühe Hilfen
Prävention und Frühe Hilfen für Familien mit jungen Kindern sind wichtige Bausteine wenn es darum geht, allen Kindern und Jugendlichen in Kamen ein gelingendes Aufwachsen zu ermöglichen. Die vorhandenen Angebote sowie der Rahmen für die Weiterentwicklung der Strukturen sind im kommunalen Präventionskonzept „Gemeinsam stark!“ zusammengefasst.
Die Villa FIB der Stadt Kamen hält künftig ein neues Angebot für Grundschulkinder bereit: den Kindernotfallpass.
Dieser soll Kindern in Notfallsituationen bestmögliche Unterstützung bieten, wenn sie zunehmend eigenständiger und ohne Begleitung ihrer Eltern unterwegs sind - sei es auf dem Schulweg, beim Hobby oder beim Spielen mit Freunden.
Der Kindernotfallpass ermöglicht es den Eltern, wichtige Gesundheitsinformationen ihres Kindes sowie ihre eigenen Kontaktdaten zu hinterlegen, um im Ernstfall schnell erreichbar zu sein.
Es ist wichtig, darauf hinzuweisen, dass der Kindernotfallpass sensible Informationen enthält. Die Kinder sollten den Pass sicher verstauen und nicht offen sichtbar bei sich tragen. Er sollte nur in Notfällen anderen Erwachsenen gezeigt werden.
Die Verteilung des Kindernotfallpasses ist ein Angebot der Stadt Kamen, und die Nutzung ist freiwillig, das bedeutet die Eltern können selbst entscheiden, ob sie den Kindernotfallpass nutzen möchten und welche Daten sie eintragen.
Der Kindernotfallpass wurde in Kooperation mit der WBG Lünen entwickelt und durch diese finanziell gefördert.
Der Kindernotfallpass soll an die Grundschulkinder in der Stadt ausgegeben werden und wird zudem in der Villa FIB, dem Familienbüro der Stadt Kamen, erhältlich sein.
Kommunales Präventionskonzept
Informationsbogen DSGVO Frühe Hilfen
Ihre Ansprechperson:
Für ein gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen verfolgt die Stadt Kamen eine kommunale Gesamtstrategie, innerhalb derer präventives und systemübergreifendes Denken und Handeln selbstverständlich sind. Präventionsangebote sollen sich an den Bedarfen der Kinder und Jugendlichen und nicht an der Sichtweise der Institutionen orientieren („Vom Kind her denken“) und sich an den „Meilensteinen des Aufwachsens“ ausrichten, von Schwangerschaft und Geburt bis hin zum Eintritt in das Berufsleben.
Zentrale Grundlage der kommunalen Gesamtstrategie ist die Vernetzung von Akteuren aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern in öffentlicher und freier Trägerschaft. Die Umsetzung der Präventionsstrategie erfolgt dabei sowohl vor Ort im Rahmen des Kommunalen Präventionskonzepts „Gemeinsam stark!“ als auch durch die Mitwirkung an Projekten des Landes Nordrhein-Westfalen.
Kommunales Präventionskonzept für die Stadt Kamen „Gemeinsam stark!“
Im Jahr 2018 wurde das Kommunale Präventionskonzept für die Stadt Kamen „Gemeinsam stark!“ verabschiedet. Das Präventionskonzept gibt einen Überblick über die Präventionslandschaft in Kamen und bildet den Rahmen für die Weiterentwicklung von Angebote und Strukturen, Hand in Hand mit den vielen in Kamen engagierten Institutionen, Verbänden, Vereinen und Initiativen.
Download des Präventionskonzepts
Kinderstark – NRW schafft Chancen
Mit dem Programm „kinderstark – NRW schafft Chancen“ weitet das Land Nordrhein-Westfalen seine Unterstützung zum weiteren Auf- und Ausbau kommunaler Präventionsketten aus. Die Stadt Kamen beteiligt sich an diesem im Jahr 2020 neu aufgelegten Programm zur Weiterentwicklung von Präventionsangeboten vor Ort.
Mit finanzieller Unterstützung des Landes Nordrhein-Westfalen und des Europäischen Sozialfonds
Lotsendienst in der kinder- und jugendärztlichen Praxis in Kamen
Ihre Ansprechperson:
Ziele des Lotsendienstes
Damit Kinder und Jugendliche gesund aufwachsen können, sind eine frühzeitige Erkennung von familiären Belastungen und eine Überleitung in geeignete Unterstützungsangebote besonders wichtig. Das Gesundheitssystem kann einen vertrauensvollen und niedrigschwelligen Zugangsweg zu belasteten Familien schaffen. Denn fast alle Kinder suchen regelmäßig eine kinder- und jugendärztliche Praxis auf, z.B. im Rahmen von Vorsorgeuntersuchungen. Dabei sehen Eltern die Kinderärzte/-ärztinnen als hilfreiche Partner*innen und schätzen die vertrauensvolle Atmosphäre der kinderärztlichen Praxis.
Durch die Zusammenarbeit von Gesundheits- und Jugendhilfe sollen Familien in belastenden Lebenslagen besser durch Hilfeangebote erreicht und Zugangsschwellen weiter gesenkt werden. Im Kern sind die Aufgaben des Lotsendienstes informieren, beraten, lotsen und begleiten
Flyer Lotsendienst Stadt Kamen
Übergang Kita-Schule
Ihre Ansprechperson:
Die Broschüre ,,Übergang Kita-Schule. Wissenswertes für Eltern in Kamen“ hält allgemein Wissenswertes und einige Tipps zum Übergang Kita – Schule bereit. Ziel ist es, Kindern und auch ihren Eltern zu einem angenehmen und gelingenden Übergang von der Kita in die Grundschule zu verhelfen und mögliche Fragen und Unklarheiten zu klären. Eltern erhalten mit der Broschüre einen Einblick, welcher Schritt wann ansteht, wie sich Kitas und Schulen austauschen und auf den bevorstehenden Wechsel der Kinder vorbereiten.
Das Nachschlagewerk wurde von Grundschulen, Kitas, Kita-Trägern, dem Jugendamtselternbeirat und der Stadt Kamen gemeinsam entwickelt. Damit wird die Arbeit am Kommunalen Präventionskonzept „Gemeinsam stark!“ fortgesetzt.
Die Broschüre wird in jedem Jahr zwischen Oster- und Sommerferien an die Eltern der jeweils vierjährigen Kinder in Kamen verteilt. Das heißt, Eltern erhalten die Broschüre jeweils zwei Jahre vor der Einschulung ihres Kindes.
Download Broschüre Übergang Kita-Schule. Wissenswertes für Eltern in Kamen
Dokumentation am Übergang: Der Gesprächsleitfaden
Die Kitas und Grundschulen in Kamen haben einen speziellen Gesprächsleitfaden entwickelt, der den aktuellen Entwicklungsstand jedes einzelnen Kindes zu bestimmten Kompetenzbereichen darstellt. Dieser Gesprächsleitfaden dient auch als Grundlage für Elterngespräche, sowohl in der Kita als auch in der Grundschule. Wenn Eltern dem zustimmen, nutzen Kitas und Grundschulen den Leitfaden zudem als Grundlage für den Austausch zum Wohle der Kinder.
Anhand des Gesprächsleitfadens können Grundschulen, Kitas und auch Eltern eine Einschätzung zu solchen Kompetenzbereichen geben, denen für das schulische Lernen eine besondere Bedeutung zukommt. Indem auf übersichtliche Weise verschiedene Perspektiven gebündelt werden, erhalten Schule und Eltern einen guten Überblick über den Entwicklungsstand des Kindes. Mit diesem Instrument soll es gelingen, jedes Kind dort abzuholen, wo es steht und an bereits begonnene Entwicklungsprozesse anzuknüpfen. Nicht zuletzt soll es mit dem Gesprächsleitfaden gelingen, Eltern strukturiert zu informieren und zu beteiligen, um eine größtmögliche Transparenz zu schaffen.
Bis zum Ende der Grundschulzeit wird der Gesprächsleitfaden an vielen Stellen präsentiert und eingesetzt, sodass auch Entwicklungsprozesse immer wieder übersichtlich und transparent abgebildet werden können.